(amusement ~ average)
复习依据：2009届高考英语考试大纲词汇表（3500左右，补充常见词组）
▲amusement n. 娱乐
▲analyse/analyze v.分析
▲analysis n.分析
▲ancestor n. 祖宗， 祖先
▲ancient a. 古代的，古老的
日志标签 ‘高考’
2010届高考英语核心词汇分割复习系列第2课时
2010年4月8日2010届高考英语核心词汇分割复习系列第1课时
2010年4月5日(a—amount)
复习依据：2009届高考英语考试大纲词汇表（3500左右，补充常见词组）
a (an) art. 一（个、件……）
able a.能够，有能力的
be able to do sth能够做……
【ability n.能力】
about ad. 大约，到处，四处
prep. 关于，在各处，四处
above prep.在……上面
a.上面的
ad.在……之上
美国高考（SAT）词汇归类 A部分
2010年4月4日abase v. To lower in position, estimation, or the like; degrade.
abbess n. The lady superior of a nunnery.
abbey n. The group of buildings which collectively form the dwelling-place of a society of monks or nuns.
abbot n. The superior of a community of monks.
abdicate v. To give up (royal power or the like).
abdomen n. In mammals, the visceral cavity between the diaphragm and the pelvic floor; the belly.
abdominal n. Of, pertaining to, or situated on the abdomen.
abduction n. A carrying away of a person against his will, or illegally.
2010年福建省高考考试说明（英语）
2010年3月15日根据《课程标准》中关于“试题应增加语境设置，适当增加主观题”的要求，在新题型设计时首先考虑增加语境设置的主观题。本题采用短文填词的方式，替换试卷中原短文改错题。
普通高等学校招生全国统一考试是有合格的高中毕业生和具有同等学力考生参加的选拔性考试。2010年福建省高考英语考试以教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》，《2010年年普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语·课程标准实验版》，以及福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》（英语）为指导，以本《考试说明》并结合我省普通高中新课程英语教学实际进行命题。命题应有利于高校科学公正地选拔人才，有利于推进普通高中实施素质教育。命题应体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等课程目标的要求，力求稳步推进，适度创新。命题应遵循以下原则：
1.命题不拘泥于某一种或某一版本的教材，应着重考查考生的综合运用能力，充分体现《课程标准》中对语言技能，语言知识，情感态度，学习策略与文化意识等方面所做的要求。
2.命题所选语言材料应符合考生的生活经验，学习特点和认知水平，应力求题材丰富，体裁多样，语言地道，贴近时代，贴近社会，贴近生活。
3.命题应在试卷结构，难易度等方面体现平稳过渡的原则，试题内容应科学，严谨，公平，适度体现开放性。试题答案科学，准确，评分标准合理，公正。试卷应具有较高的信度，效度及必要的区分度。
关于考试要求的说明
高考英语内部资料（2）
2010年3月10日1. Children in school are ____ into grades, according to how much they know.
A. listed B. classified C. catalogued D. combination
2. The company ____ the rock group’s new record by playing it often on the radio.
A. promised B. promoted C. progressed D. proceeded
3. Mr. Black is a careful and experienced engineer, so he is often ____ to finish some challenging tasks.
A. appreciated B. approached C. appointed D. agreed
4. I went to several libraries to ____ information about the scheme.
A. assemble B. collect C. gather D. accumulate
5. It is important to ____ between the rules of grammar and the conventions of written language.
A. determine B. identify C. explore D. distinguish
